您現在的位置 >> 首頁 >> 華電人物

【香港國際物流】陳智雄:用心良苦 因材施教

作者:王天琪 劉琦 隰恆旭 段鈺     供稿單位:      發佈時間:2020-11-12     瀏覽次數:

當你望向他時,他是安靜而內斂的;當你與他交談時,你會感受到他炙熱的心和鮮活的思想。雙手微合,微笑在臉上悄然綻放,簡潔的語言折射出思想的光芒……謙遜是陳智雄老師給我們的第一印象。當問及陳老師對於“我身邊的好老師”當選的獲獎感受時,他不好意思地笑了笑,同時直言獲獎於自己實乃“壓力與動力並存”。“獎項屬於整個院系及團體,感謝學校和院系提供的平台及機會、更感恩學校及師生對自己的肯定和信任。”高漲呼聲中的他實屬眾望所歸,而他提到的卻是榮譽背後學校、院系以及學生的支持與付出;想到的更是對前輩的致敬和繼續前進的內源動力。

1.jpg

生命有火,十年育人

作為一名電子系通信教研室的老師,陳智雄熱愛教學工作,尤其注重結合通信行業的發展與現狀激發學生學習的熱情和專業認同感。從授課內容到教學方式,陳智雄不斷探索和實踐,踏出了一條充滿温度和情懷的教育之路。

正式上課前兩週建立QQ羣,推送每天一問給同學們,為後面的專業課學習做鋪墊,通過對每天一問的總結,讓學生提高學習興趣、開闊眼界視野。課上圍繞着疫情中火神山醫院建設、行程碼實現、5G信號覆蓋珠峯、北斗衞星等通信問題,積極引導學生思考通信技術的關鍵應用和未知探索。課後通過專業公眾號和學術期刊等信息資源及時掌握通信學科的創新與發展,並結合時政要聞第一時間推送給有需要的學生。針對疫情期間線下學習效率和主動性提高等問題,定期對學生進行“國網”模擬測試與答疑,從而讓學生保持良好的學習狀態。針對學生不習慣表達和不善於總結的問題,要求學生及時總結課堂筆記並提交檢查,圍繞5G關鍵技術等話題進行互動和模擬面試。

2.jpg

緊緊抓住就業深造這個龍頭,他溝通學工部門和支部老師舉辦了畢業班考研和就業輔導系列活動,主動為同學們講解“國網考試大綱”,對學生在家進行考試輔導,並定義名稱為“加油向前看”,給予同學們無聲的激勵。另外,他還將實時考研和就業信息及時反饋給課堂學生,激勵學生早做規劃、認真對待專業課學習。

在陳智雄看來,此時正值百年未有之大變局,思考領悟黨建工作、提高黨性修養對教學而言是必要且大有裨益的。在思政方面,他堅持瞭解國內外的環境與格局形勢,不斷加強理論學習。將創新性、思政性與專業教學相結合,陳智雄等黨支委率先提出了“三層次、三節點”的課程方法。所謂“三層次”:華電學子當有家國情懷,責任擔當,輔以未來規劃,即專業認同與職業規劃,專業課程方面還要有創新精神和學習積極性;“三節點”:教誨學生也提示自己要抓住開學,期中和期末三個關鍵時間節點,韶華易逝惜取青年時。“要教學生一滴水,教師至少要有一桶水”。陳智雄對學生行雲流水的思政教育,源於多年的積澱思悟,更源於作為人民教師對整個國家社會的責任擔當。

3.jpg

用心管理,公平公正

“不能冷冰冰的,要讓學生願意接近你”陳智雄切實關心班上的每一個學生,與他們面對面地交談,真正地瞭解後,恰到好處地因材施教,根據學生的不同特點相應地激發,引領他們的思考。他的前瞻性視野以及幹練的管理能力更在班級建設中得到了充分的體現。“班委是大家的班委,不是某個宿舍的班委”,他反覆向班委們傳達着班風學風建設的重要性,為此積極實施班級骨幹培育計劃,要求班委學風正、能擔當、講奉獻,充分發揮班委們帶頭示範作用,努力打造團結奮進、努力拼搏的班級風貌。其次他主動對班級學生進行專業教育,啓發專業思維,激發學生的學習動力和專業志趣。此外,他還會定期組織學習經驗交流及學風建設等主題班會,教育學生遵守課堂、考試紀律,引導學生在社團工作、專業競賽、創新創業等方面提前規劃,提高綜合素養,挖掘個人特長與亮點。在聯合班委的共同努力下,幫助學生戰勝困難,逐步樹立信心,最終取得滿意的成績。

4.jpg

考研後,大部分的同學都在盡情享受暫時擺脱考研的壓力的狂歡,而陳老師通信1502班的學生第二天則召集到教室,要求儘快回宿舍對題估分。“你們要積極面對,提前做好準備!”陳老師的教誨,既是讓一部分同學堅定信心,積極行動,又是讓另一部分同學明白自己的不足,為就業早做打算。儘管估分的過程很殘酷,但是通過預期心理施壓,同學們才能在寒假做好更充裕的準備。研究生初試成績出來以後,第一時間與學生共同制訂就業、調劑或複試方案,及時提供無線專業答疑和模擬面試等幫助。“一些做法是會受到部分學生的質疑甚至是抱怨,但是我堅信一年後、考研時、哪怕是參加工作後,總有一天他會明白我的獨特用心。”陳智雄淡淡得説道,自信的目光閃爍着對學生的希冀,質樸的話中承載的更是良苦用心。班級27個學生中,就業率為100%,其中報名國網考試的10人被全部錄取,11人考上研究生,深造錄取率達到40.7%。於學生而言是“一分耕耘,一分收穫”;對陳老師來説盡心竭力,無悔無怨……  

總結之前管理學生的經驗,陳智雄按照學年順序為我們做出介紹,“大一新生處於新鮮興奮,求知慾極其旺盛的時期,但也容易缺乏目標和計劃,浪費大好青春。所以一定程度的關注與約束,能夠幫助學生們更好更快地校準方向,揚帆起航。”而在大二,大三時他會適當地放手,主要幫助制定學年目標與計劃,多加鼓勵,此時學生為相對自由階段,在知識的海洋中探索大部分依靠自身的能力。在大四時,他不遺餘力地傾囊相授,金針度人,為不同層次的學生分別提供適宜的資料,傳授經驗,陪伴激勵學生自信充實地走好人生下一條分岔路。“和他們的關係保持在先近後遠再近的程度”,陳智雄笑着總結自己的教育經驗,不同的階段時期,輔以相應的方針政策。雖然並不能時時陪伴學生的身邊,但心始終和學生們在一起,在他們需要的時候,陳智雄永遠是那個給予幫助、靠譜的“監護人”。

5.jpg

行程萬里,初心如磬

“在成為學生們的老師之前,我首先是學生們的學長。”對於他而言,華電不僅是他夢開始的地方,更是他的歸途。

從高中開始,他便對老師這一行業有着好感。高中班主任負責認真的模樣在他心中埋下種子,進入華電後,接受到各位優秀老師的教導更是讓他對於教師這一職業充滿了嚮往。他用了整整十年去學習積澱,終擁有“新身份”,成為專業教師。在2010年,他以一名老師的身份在華電開啓了嶄新的人生。陳智雄對於華電懷抱着深厚的感情,在和學生相處的時候,他常常想起當年的自己,所以比起以一名老師的身份教導學生,他更喜歡以學長的身份來陪伴學生共同成長。

2020年,陳智雄再次開啓了一段新的旅途:成為大一新生的班主任,而這對雙方而言必將是一場温暖的相遇。人總是對新生的事物充滿希望,恰如現在陳智雄面對大一新生的心情。他希望年輕一代的孩子們不要“憤青”,要學會獨立自主得思考,並始終保持冷靜客觀的態度。他認為學生要保持初心,時刻不忘學生最重要的任務是學習。“邊走邊看,邊看邊想。”這是陳智雄心中充實地度過大學生活的訣竅——不斷地在未知領域前行,始終懷揣熱情,理性思考,保持一顆年輕而充滿活力的心。而也正是這句話,陳智雄用最切實的行動貫徹到底。他成為華電人二十載,始終不忘初心。他喜歡運動,喜歡籃球,喜歡乒乓球、羽毛球,但他最喜歡的始終是教學。三尺講台寄託着他的人生,也點亮了更多人的人生。

老師勤懇付出,嘔心瀝血教課育人;學生用心體會,桃李春風切切在心。在講台上,他是滔滔不絕的智慧講師,為求知若渴的學生們播撒知識的甘露;在班級裏,他是恪盡職守的優秀班主任,悉心做好學生的“好老班”、“大家長”,面對所帶領班級的學生情況能夠做到如數家珍;在嚴謹高效率的辦公室裏,雖身兼黨支部委員和專業課負責人等重要角色,但他仍能有條不紊地處理眾多要務,並經常為不同類型的工作開展提出開拓性的構想……落葉紛飛,秋高氣爽,遼闊的天空蔓延向遠方,他微笑着,緊握既得的教育經驗,從容不迫地與年輕的孩子們相遇,共同書寫屬於華電人榮耀的新篇章。


簡介:陳智雄,男,中共黨員,電子與通信工程系通信教研室黨支部副書記、教研室副主任。傾情投入教學,踐行課程思政。獲保定市青年教師講課比賽一等獎、校青年教師講課比賽一等獎、最佳演示獎,負責的《移動通信》入選校 “課程思政示範課”建設項目。獲學校優秀共產黨員、十佳班主任,主持的“支部引領教師全過程育人”獲校基層黨組織特色項目一等獎。主持國家自然基金項目等項目5項,在國內外高水平學術刊物發表論文30餘篇,獲得國家專利授權5項。每個學期義務為學生開展國網考試輔導和考研動員,深受學生喜愛。


版權所有:黨委宣傳部、新聞中心 推薦在IE8下瀏覽網頁